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第411节(2 / 3)

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方玩到黑天才?回家,被赵美凤问起?弟弟他还说弟弟自己回家了。

最?后是陆大伯出动警卫员才?把陆长顺找回来的,可惜那?孩子早就没了气息。

严萍知道以?后跟陆大伯大吵一架,说陆绍材和陆长福已?经无可救药。

他们好吃懒做、游手好闲就算了,偏生还不负责任、没有担当,尤其陆长福好几次挑唆陆绍钰跟他出去玩儿,更让严萍大为?光火,甚至怀疑陆长福是不是想?害她儿子。

因为?这事儿陆大伯也觉得陆长福和他爹一样无可救药,没必要再培养,所以?严萍大闹以?后他为?了消停过日子就让老大一家回乡下了。

关于陆长顺的死,他没有和二弟提及过,信里只说孩子得急病没的。

陆绍材和陆长福等人自然也不会提及,就好像从来没有过那?个孩子。

陆老爹自然不知道这个事情。

陆大伯觉得陆长寿应该多和二房的孩子接触,尤其陆平那?孩子,虽然才?接触几天陆大伯也看出他稳重又善良,而且非常负责,有做哥哥的担当,知道教?育弟弟保护弟弟妹妹们。

看得出来,陆安被他引导得很好。

如果让陆平和陆长寿一起?去首都,到时候一起?上学,有竞争想?必陆长寿也能见贤思齐变得更好。

陆老爹比大哥小11岁,不大点儿的时候跟条小尾巴一样追在大哥后面哥哥、哥哥地叫。

大哥对他很好,不但会把他拎起?来举高高,还会给他买糖和点心吃。

那?时候爹忙着东奔西跑,不常着家,他基本都是跟着大哥玩耍、学识字的。

他的识字启蒙是大哥教?的,什么百家姓、三字经、千字文、声律启蒙等也是跟着大哥背的。

直到大哥离家参军,他都是跟着大哥的,他对大哥像父亲一样尊重。

大哥说要带陆平去首都,他第一反应是大哥提携自家孩子,也不会有“之前绍棠跟着大哥出去,我欠了大哥人情,心里不好受,后面不能再欠大哥人情否则还不起?,还是不要再让孩子去”的想?法,毕竟如果不是严萍时时提醒二房欠大房的,他一直就觉得那?是大哥对自家孩子的提携,就好像他年轻时候把陆绍材当自己孩子一样。

他不能拂逆大哥的好意,那?样大哥会难过的。

不过他也不能霸道地替孩子做主,“大哥,那?咱问问孩子的意思。当初绍棠是自己乐意去部?队,陆平性格和他三叔不大一样。”

三儿是个精力?旺盛闲不住的孩子,几岁就敢爬老高的树,家里房子漏雨都是他蹭蹭爬上去修的。

关键这孩子想?走出去,想?去外面闯荡,有一个……古代侠客的梦。

陆平这孩子很喜欢安耽的家庭生活,他去当兵,能行吗?

会不会太累,会不会吃亏?

陆老爹也是个心疼孩子的性子,如果不是陆绍棠愿意当兵,且饭量大,家里那?时候不富裕全家都吃不饱,陆老爹也不是很乐意让他去当兵的。

陆平……毕竟是自己的大孙子,小时候也是白白的,软乎乎的,可爱又懂事的孩子,在没有盼盼和甜甜的时候那?也是陆老爹的心头肉,每天抱在怀里逗弄的。

现在家里能吃饱,他就不是很想?孩子去部?队受苦。

陆老爹没有“孩子进部?队会有靠山,不用那?么辛苦”的想?法,认为?进了部?队就得拼命训练,那?肯定很苦。

正好陆平背着书包从大队部?会计办公室出来。

现在麦收结束,他又恢复上午上课下午参加劳动的模式,所谓劳动就是去大队办公室帮爹算账。

这时候乡下孩子普遍读书晚,今年秋天他才?会读初中。

看到陆大伯和爷爷他高兴地跑上前。

陆大伯就亲切地跟他聊聊,问问他平时兴趣爱好,爱不爱锻炼身体,长大想?干什么之类的。

要是以?前陆大伯这么问,那?陆平还真没什么想?法。

以?前他就是上学、参加劳动,寻思顶多读到初中,如果考不上高中就回家种地,考上高中就去读两年,毕业还是要回家种地的。

高中毕业后好的话三叔给他弄到部?队去,如果不行就继续在大队上工赚工分?,或者爷爷帮他弄个记分?员、生产队会计、小学老师之类的工作干干。

反正主打一个随遇而安,咋地都行。

现在受林姝影响,又天天听收音机,他渐渐有了自己的想?法。

他对未来的种种可能认真想?过的。

他好好学习,高中毕业的话在大队参加两年劳动,赚满工龄可以?申请大队、公社?举荐读工农兵大学。

他相信如果考试选拔他肯定可以?考上。

他还可以?参军入伍,不管三叔帮忙还是不帮忙,他现在每天锻炼体能,文化?课也过关,绝对可以?选上。

还有三婶儿说以?后肯定有更多机会,保不齐还会恢复高考或者让大家做生意什么

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